FUNDAMENTOS:
La integración curricular entre las distintas Facultades, en la carrera de grado de Arquitectura, es un tema sumamente importante y de actualidad, de cara a los procesos de acreditación nacional y regional. En este sentido deben señalarse las acciones que se desarrollan desde ARQUISUR que permiten ampliar el debate desde otras realidades. Estas experiencias comunes abordan enfáticamente la necesidad de establecer vínculos, articulaciones y redes, de cara a los procesos de integración regional entre los países del bloque, de modo de instalar el intercambio de experiencias, desarrollo de experiencias conjuntas, difusión de lo producido y la movilidad de estudiantes y docentes.Interesa resaltar el documento de criterios e indicadores para la acreditación regional de carreras de grado de arquitectura ARCUSUR, que dice:
. . . “hoy es posible reconocer escenarios y formas de acción académicas y profesionales cambiantes, diversas y múltiples en las diferentes escalas del proyecto arquitectónico y urbano”. . .
La preocupación vigente en torno al problema de la Vivienda Colectiva, hace que sea uno de los temas troncales de las Cátedras proyectuales y, por lo tanto, se reitera anualmente, en el primer cuatrimestre de cada año. La definición de la Vivienda y el de esta en la construcción de la ciudad son debates siempre abiertos, es por ello que desde los Talleres se aborda este tema como una forma de aportar elementos a dicho debate.
VIVIENDA EN RED ENTRE CATEDRAS PROYECTUALES, aglutina instituciones nacionales y regionales (Cátedras de Proyecto) que abordan la temática referida. De allí que la FAUD de la Universidad Nacional de Mar del Plata, la FAU de la Universidad Nacional de La Plata y la FARQ de la Universidad de la República, Montevideo deciden llevar adelante un conjunto de actividades académicas coordinadas, referidas a perfeccionar los procesos de enseñanza-aprendizaje del tema Vivienda hacia el desarrollo simultáneo de práctica proyectual en cada una de las cátedras de las tres Facultades.
La integración curricular entre las distintas Facultades, en la carrera de grado de Arquitectura, es un tema sumamente importante y de actualidad, de cara a los procesos de acreditación nacional y regional. En este sentido deben señalarse las acciones que se desarrollan desde ARQUISUR que permiten ampliar el debate desde otras realidades. Estas experiencias comunes abordan enfáticamente la necesidad de establecer vínculos, articulaciones y redes, de cara a los procesos de integración regional entre los países del bloque, de modo de instalar el intercambio de experiencias, desarrollo de experiencias conjuntas, difusión de lo producido y la movilidad de estudiantes y docentes.Interesa resaltar el documento de criterios e indicadores para la acreditación regional de carreras de grado de arquitectura ARCUSUR, que dice:
. . . “hoy es posible reconocer escenarios y formas de acción académicas y profesionales cambiantes, diversas y múltiples en las diferentes escalas del proyecto arquitectónico y urbano”. . .
La preocupación vigente en torno al problema de la Vivienda Colectiva, hace que sea uno de los temas troncales de las Cátedras proyectuales y, por lo tanto, se reitera anualmente, en el primer cuatrimestre de cada año. La definición de la Vivienda y el de esta en la construcción de la ciudad son debates siempre abiertos, es por ello que desde los Talleres se aborda este tema como una forma de aportar elementos a dicho debate.
VIVIENDA EN RED ENTRE CATEDRAS PROYECTUALES, aglutina instituciones nacionales y regionales (Cátedras de Proyecto) que abordan la temática referida. De allí que la FAUD de la Universidad Nacional de Mar del Plata, la FAU de la Universidad Nacional de La Plata y la FARQ de la Universidad de la República, Montevideo deciden llevar adelante un conjunto de actividades académicas coordinadas, referidas a perfeccionar los procesos de enseñanza-aprendizaje del tema Vivienda hacia el desarrollo simultáneo de práctica proyectual en cada una de las cátedras de las tres Facultades.
La experiencia 2010 propone a la cátedra Sanchez-GomezAmetteLopatin de la FADU-UBA a participar como inivitados con la finalidad de incorporarlos en el 2011.
OBJETIVOS GENERALES:
Formación de una Red de Cátedras Proyectuales entre las Facultades de Arquitectura involucradas (UNMdP, UNLP UDELAR) susceptible de ampliarse hacia otras Facultades públicas de los países del bloque Mercosur que integran Arquisur.
Establecimiento de pautas que permitan la coordinación de las actividades conjuntas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Desarrollar Trabajos de Vivienda de Alta Densidad en las localizaciones de Montevideo, La Plata, Mar del Plata y Capital Federal en las cuatro cátedras de cada una de las Facultades.
Implementar TIC´s a efectos de un desarrollo coordinado, de verificación continua y visualización permanente en cuanto al estado de progreso como a las calidades de desarrollo en cada fase. Base de datos de obras y proyectos y links relacionados.
Intercambio de docentes en el plano de las clases magistrales.
Planificación de estadía de docentes y alumnos en unas de las sedes a efectos del encuentro final de intercambio de experiencias, reflexión y crítica comparada de las cátedras.
Utilización de la red para la concreción de una publicación con la producción de las Cátedras en el marco del trabajo propuesto.
OBJETIVOS GENERALES:
Formación de una Red de Cátedras Proyectuales entre las Facultades de Arquitectura involucradas (UNMdP, UNLP UDELAR) susceptible de ampliarse hacia otras Facultades públicas de los países del bloque Mercosur que integran Arquisur.
Establecimiento de pautas que permitan la coordinación de las actividades conjuntas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Desarrollar Trabajos de Vivienda de Alta Densidad en las localizaciones de Montevideo, La Plata, Mar del Plata y Capital Federal en las cuatro cátedras de cada una de las Facultades.
Implementar TIC´s a efectos de un desarrollo coordinado, de verificación continua y visualización permanente en cuanto al estado de progreso como a las calidades de desarrollo en cada fase. Base de datos de obras y proyectos y links relacionados.
Intercambio de docentes en el plano de las clases magistrales.
Planificación de estadía de docentes y alumnos en unas de las sedes a efectos del encuentro final de intercambio de experiencias, reflexión y crítica comparada de las cátedras.
Utilización de la red para la concreción de una publicación con la producción de las Cátedras en el marco del trabajo propuesto.
